Den mest aksepterte modellen for lagbygging, utviklet av Dr. Bruce Tuckman, består av fire primære stadier. Modellen ble opprettet i midten av 1960-tallet, og i begynnelsen av 1970-tallet la Tuckman et femte trinn til sin modell. Modellen er basert på det faktum at lag må kjenne hverandre, utarbeide konflikter og legge til side forskjellene sine før de kan bli en effektiv enhet. De fem stadiene danner, stormer, normerer, utfører og oppfordrer.
Å danne
Dannelsestrinnet er når gruppen er opprettet. Alle er nye for hverandre og føler hverandre ut. På dette stadiet er lederen avhengig av tungt for å opprettholde orden og holde gruppen på oppgave. Teammedlemmene kan være hesitant for å stemme deres innspill. De kan også teste løsningen av deres leder for å se hva de kan og ikke kan komme unna med. Forholdet begynner å danne seg på dette stadiet.
storming
På dette stadiet har hvert lagmedlem en generell ide om hvordan de andre lagmedlemmene opererer. Forskjeller er brakt inn i det åpne, og klienter kan dannes i motsatte ender rundt disse problemene. Gruppemedlemmene vil også krangle seg hverandre for å sette en hakkord eller et hierarki av medlemmer; Noen ganger vil et medlem utfordre lederen i et forsøk på å oppnå sin posisjon i teamet. Teamet vil få tillit ved hjelp av lederen. Ledelsesstilen i dette stadiet skal lignes på coaching.
Norming
I normeringsfasen etableres grunnregler. Gruppemedlemmer har brakt sine bekymringer ut i det åpne og deres forskjeller er blitt løst, ofte gjennom noen form for kompromiss. Lederen har en mindre innflytelsesrik rolle og lar gruppen å jobbe sammen som en enhet. Den samlede identiteten til gruppen tar form, og hver spiller finner sin rolle i enheten. Motivasjon øker naturlig på dette stadiet som resultat kommer lettere.
utføre
Gruppen begynner endelig å utføre på sitt optimale nivå. Folk kjenner hverandres roller og lærer å plukke opp slakk når et lagmedlem ligger bak. På dette stadiet har laget en følelse av hensikt og retning. Lederen delegerer ansvar med kunnskap om at hun gir den riktige personen den riktige jobben. En følelse av lag er tydelig, og medlemmene ser etter hverandre. Beslutninger gjøres på farten, ofte ikke av lederen.
adjourning
Dette stadiet kommer når oppgaven er fullført og laget er oppløst. Spørsmål om hvor neste skritt vil lede kan redusere motivasjon og øke spenningen. Ofte vil gruppemedlemmer føle seg skuffet når laget blir avbrutt. Noen ganger er dette scenen etterfulgt av et annet prosjekt; Når dette skjer, skjer reforming og prosessen starter over.
