Utforming av treningsmoduler innebærer å lage en pakke med materiale om et bestemt emne eller en aktivitet som folk kan lære av. I noen tilfeller kan det innebære å gi et rammeverk og innhold som andre kan bruke til å undervise det aktuelle emnet. Det er viktig å være klar over hvem modulen din er for. Uansett om det er et emne eller en aktivitet, er begge typer treningsmoduler like ved at de inneholder tydelig angitte læringsmål og en lydstruktur med brukervennlige støttematerialer.
Gi en oversikt over innholdet i modulen. Beskriv klart hva som er dekket og hva som ikke er. Oppgi hvem modulen er beregnet for og hvilket nivå av tidligere kunnskap de må ha. Gi detaljer om de tiltenkte læringsutfallene ved å bruke et uttrykk som "På slutten av denne modulen skal studentene kunne …". Beskriv hvordan modulen er relatert til andre lignende moduler og om det er en del av en serie.
Bryt innholdet i modulen inn i et emneramme for å gi en logisk struktur. Emner skal bevege seg fra det generelle til det spesifikke og fra lett til stadig vanskeligere. Angi omtrentlig tid som hvert emneområde skal ta og anbefalt tid til å bruke på flere øvelser eller lesing. Hvis modulen skrives for trenere, gi en foreslått tidsplan for å levere innholdet.
Inkluder informasjon i et bredt spekter av formater for å møte behovene til ulike læringsstiler. Noen mennesker er svært visuelle lærere og lærer gjennom lesing eller visning. Andre liker å lytte til materiale mens noen lærer mest gjennom å føle og røre. Det kan ikke være mulig å adressere alle læringsstiler like i modulen, men gi foreslåtte øvelser og ressurslister som gjenspeiler dette. Du kan også lede elever mot å finne ut mer om sin egen læringsstil.
Bruk mange modeller, diagrammer og casestudier for å få læringsmaterialet til liv. Alle disse kan gjøre emnet enklere å forstå. Be elevene om å forholde seg til konseptene til egen opplevelse. Ta med en liste over viktige punkter og en kort quiz på slutten av hvert emneområde, slik at elevene kan bruke disse til å sjekke deres fremgang.
Hvis du gir modulen for trenere, gir du Microsoft PowerPoint-materiale og utdelinger. For både trenere og elevene selv, gi rikelig med referanser til ytterligere lesing, nettsteder, videoer eller annet relevant materiale.
Tips
-
Unngå forvirring. Vær så nøyaktig som mulig ved å navngi modulen. Gi en ordliste over alle nøkkelord. Prøv alltid modulen din med minst en trener eller elev før du starter den.
Advarsel
Vær oppmerksom på din egen kjennskap til materialet og forklar alltid nøkkelbegrepene fullt ut. Ikke glem at uansett hvor alvorlig eller kompleks emnet, læring, bør være hyggelig og morsomt.
