Internett har blitt en inkubator for nye ideer og nye forretningskonsepter, og nye ideer knyttet til ny bruk av media har blitt brukt på en rekke personlige og kommersielle nettsteder. Mange av disse nettstedene fokuserer på sosiale medier og bruker blogger, meldingsbrett, kommentarer til innlegg og artikler, tweeting og så videre som verktøy for folk å samhandle med hverandre, og andre nye medie nettsteder fokuserer på visuelle medier som fotoalbum, montasje, videoer, flash animasjon og andre funksjoner.
Forskning hvilken type media nettsted du vil starte. Ulike typer nettsteder varierer vesentlig i pris, tid til utvikling og funksjonalitet, og du må bruke tiden til å komme ned til de nitty-gritty detaljene av tilbydere, båndbredde, medieplattformer, nettstedskonsept, nettsteddesign, kjøring av trafikk til nettstedet og mer. Å finne et ideelt domenenavn er også en viktig del av forskningsprosessen.
Utvikle forretningsmodellen din. Tilbyr du informasjon eller tjenester til salgs, eller planlegger du en annonsebasert inntektsmodell når du kjører trafikk til nettstedet ditt? Selv om du ikke selger noe på mediewebområdet ditt, kan du fortsatt generere inntekter fra annonser på sidene på nettstedet ditt, og inntektene kan være betydelige hvis du kan kjøre betydelig trafikk til nettstedet ditt.
Opprett et spesifisert budsjett, inkludert kostnader for innkjøp av domenenavnet, utviklingen av nettstedet, månedlige / årlige nettsted hosting avgifter basert på båndbredde (vanligvis skalerbar), mulige utstyrskostnader og kostnadene for kvalitetsinnhold for nettstedet ditt. Hvis du overskrider budsjettet på forhånd på en fancy nettside, vil det ta mye lenger tid for virksomheten å vise fortjeneste.
Samarbeide tett med nettstedet ditt utvikler (eller utviklings team) for å få ideene dine over og alle på samme side. Kommunikasjon er nøkkelen til dette trinnet i prosessen, og gjennomtenkt, organisert kommunikasjon (inkludert regelmessig tilbakemelding) med utviklerne dine vil bidra sterkt til å gjøre ideene dine til virkelighet.
