Ved å lage en omfattende opplæringsevalueringsskjema kan du samle relevant tilbakemelding som gjør at du kan forbedre leveringsoperasjonen. Opplæringsevalueringsformer tar vanligvis innspill om elevens reaksjon på treningen, det han lærte, hvordan hans oppførsel har endret seg og treningens resultater for virksomheten din. For å lage din egen treningsevaluering, last ned et eksempel eller start fra bunnen av for å møte organisasjonens unike behov.
Identifisere formål
Ved utforming av treningsevalueringsskjemaer fokuserer treningspersonellene vanligvis på å vurdere hvor effektiv presentatøren eller tilretteleggeren var i å designe, utvikle og levere materialet. Koble dine spørsmål til forretningsmessige mål eller resultater for å gjøre det mest relevant for din organisasjon. Når du er klar over ditt formål, kan du begynne å skrive de nødvendige spørsmålene for å fastslå elevens reaksjon på trening. For eksempel kan formålet være å finne ut om deltakerne foretrekker selvforsynte datamoduler til forelesninger.
Hold det kort
Hold spørreskjemaet ditt kort, vanligvis ikke mer enn en side, 15 spørsmål eller ikke mer enn 10 minutter å fullføre. Ved å gjøre spørsmålene dine klare, enkle og konsise kan du sikre at alle, uavhengig av deres primære språk eller lesningsnivå, kan fullføre undersøkelsen. Still spørsmål bare om ting du har myndighet og evne til å endre. Disse spørsmålene kan inkludere kursemner, materialets rekkefølge eller lengde selvfølgelig. For eksempel kan det være lurt å ta med spørsmål som finner ut om studenten har beholdt kunnskap om informasjonen som er opplært i opplæringen. Still spørsmål om kurslogistikk, for eksempel timing og plassering, bare hvis du kan endre dem i fremtiden.
Bruk avsluttede spørsmål
Ved å inkludere primært avsluttede spørsmål - de som krever et enkelt ja eller nei svar - du kan lettest score din treningsevalueringsskjema for å avgjøre om treningen resulterer i atferdsendringer og forretningsresultater. Du kan også legge til ett eller to åpne spørsmål, for å samle kommentarer og annen tilbakemelding. Du kan også be deltakerne å vurdere trening på en skala fra en til fem, en enkel skala. For eksempel vil du kanskje spørre om eleven følte treningsforløpet motivert ham til å prøve ut sine nye ferdigheter tilbake på jobben.
Få konstruktiv tilbakemelding
For å få mest konstruktiv og objektiv tilbakemelding, la deltakerne bidra anonymt, enten i fysisk eller elektronisk undersøkelsesform. Denne strategien tillater dem å svare ærlig uten frykt for å skade dine følelser eller lidelse gjengjeldelse. Fordel skjemaet rett etter treningen, slik at opplevelsen forblir frisk i deltakernes sinn. Still spørsmål om instruktørens effektivitet, materialkvalitet og relevans av eksempler. For eksempel kan du også spørre om deltakerne føler seg klar til å søke på hva de har lært, vil anbefale kurset til andre eller ta flere kurs av tilsvarende art.
