Uansett hvilken klasse du håndterer, er det lærerens ansvar å legge til rette for studentens kommunikasjon, slik at hun vet hvordan hun overfører ideene sine og får det hun ønsker. Mens forelesning på temaet markedsføring er en nødvendighet, må en student flytte fra teoretisk til praktisk. Med ferdigstillelse av markedsføringsoppgaver vil en student ha en bedre forståelse av retorikk og publikum, prinsipper som hjelper henne hvor hun enn går.
Analyse
Oppgi elevene dine for å fullføre et markedsføringsartikkelanalysepapir som den typen som ble tildelt av Hope B. Corrigan ved Loyola College i Maryland. Når en student går dypt inn i en artikkel fra Fortune, BusinessWeek, The Wall Street Journal eller en annen forretningsmessig periodikk, lærer studenten hvordan et selskap fungerer og holdningen til virksomheten presser mot ulike organisasjoner og mennesker.
Gi studentene dine reklame fra fortiden og få dem til å beskrive hva som ville fungere i dag og hva som ikke ville fungere. For eksempel har gamle bilannonser en tendens til å ha langt flere ord enn gjeldende annonser. Bilen er også vist på forskjellige steder. En De Soto-annonse fra 1937 skildrer bilen foran en yacht, noe som tyder på at kunden vil oppleve livet til en jet-setter når de kjøper bilen. I dag plasserer mange bilannonser et sted i naturen. Elevene skal kunne beskrive hvorfor.
Kapitaliser på hva som kan være de mest populære annonsene rundt: Super Bowl-annonser. Selv om de fleste TV-reklamer ikke gir slike oppmerksomhet, er reklamefilmer for Big Game rangert av USA Today og diskutert mye i media. De er også en god studie fordi annonsører gjør sitt beste for å gå til ekstreme, noe som betyr at de noen ganger opprører folk. La elevene avgjøre hvilke annonser de føler er mest effektive, og viktigst, hvorfor.
Øve på
Lag eksempler på annonser mens du arbeider i små grupper. Hver gruppe skal tilordnes et annet produkt som de må utarbeide annonser for forskjellige medier. Den viktige delen er kritikken. Hvert prosjekt bør presenteres for klassen som om det var en ekte reklamebyrå. Mens læreren skal tildele karakteren, bør studentene bli bedt om å godta tilbakemelding fra medstudenter.
Tilordne studenter i små grupper for å jobbe med lokale ideelle organisasjoner for å skape nye reklamemateriell for dem. Hjem for voldige kvinner, for eksempel, vil alltid trenge nettsteder og brosjyrer de kan bruke i deres innsats for å søke donasjoner. Mens du kan få studentene dine til å designe materialene de utvikler, kan du også jobbe med en lærer i et grafisk designprogram for å parre markedsføringsstudenter med designere: en situasjon de kunne oppleve i den virkelige verden.
