Konseptet med evaluering er i seg selv rettferdig - en måte å dømme verdien eller verdien av et prosjekt, individ, vitenskapelig konsept eller noe annet som kan måles. I hovedsak kan alt som har et utfall vurderes på en eller annen måte. Det finnes flere typer evalueringsverktøy, hver spesielt utviklet for feltet der det brukes.
Vitenskapelig-eksperimentelle modeller
Vitenskapelige evalueringsverktøy er objektive og er basert utelukkende på eksperimenter og deres resultater. Disse faktoredrevne evalueringsverktøyene brukes til å generere kostnadsfordelingsanalyse, til å designe og overvåke eksperimenter og å gjennomføre upartisk forskning på et hvilket som helst antall emner. Nøkkelelementet til vitenskapelige evalueringsverktøy er deres prioritet på upartiske, nøyaktige resultater.
Ledelsesorienterte systemmodeller
Ledelsesorienterte evalueringsverktøy kan være mer kjent for de som har jobbet på et kontor. Ledelsesvurderingssystemer er utformet for å vurdere individets ytelse når det gjelder harde, verifiserbare data, men også å inkorporere mer abstrakte data som individets potensial og om individet passer til selskapet. Nøkkelelementet i ledelsesevalueringsverktøy er deres fokus på omfattende evalueringer.
Kvalitative / antropologiske modeller
Kvalitative og antropologiske redskaper for evaluering er basert på menneskelig interaksjon og observasjon. I motsetning til vitenskapelig evaluering, som bare er basert på objektive fakta, anerkjenner kvalitative og antropologiske metoder betydningen av subjektiv menneskelig analyse. Denne evalueringsmetoden ligner på styringssystemer ved at evalueringer gjøres innenfor miljømessig sammenheng i motsetning til å være helt basert på data. Kunstkritikk og kritisk teori vil falle under kvalitative og antropologiske modeller.
Deltakerorienterte Modeller
Hvis du noen gang har fullført en undersøkelse på slutten av en telefonsamtale eller et måltid i kundeservicen, har du vært med i et evalueringsverktøy kjent som "deltakerorientert" -modellen. Denne evalueringsmetoden henger mye av oppfatningen av deltaker, for eksempel en kunde, kunde eller aksjonær. Denne metoden bruker gjennomsnitt av deltakeropplevelser for å identifisere problemområder i en bedrift eller tjeneste og å gi anbefalinger om å fylle hullene.
