Forretningsspill for finansiell trening tillater økonomiske fagfolk å øve med den økonomiske terminologien og konseptene som er nødvendige for å håndtere kostnader, skape budsjetter og spore inntekter. Spill gir en morsom og velkommen pause fra tradisjonelle forelesninger, som kan bli kjedelig. Disse spillene tillater elevene å bruke sine nyoppkjøpte ferdigheter og kunnskaper ved å bruke dem til en konkurransedyktig utfordring. Finans trening som inkluderer et spill hjelper elevene til å ta tak i viktige økonomiske konsepter og gjøre effektive forretningsbeslutninger ved å bruke en kombinasjon av visuelle, auditive og praktiske tilnærminger. Spill hjelper elevene til å huske informasjonen som presenteres og betale fortsatt oppmerksomhet til forelesninger.
Egenskaper
Forretningsspill for finansiell trening har vanligvis simulerte miljøer designet for å gjøre deltakerne kjent med økonomiske begreper og vilkår. Simuleringsspill plasserer vanligvis studenter i et scenario som involverer et selskap. Studentene begynner vanligvis ved å gjennomgå forrige års finansielle data, inkludert salgstall, resultatregnskap, balanser og kontantstrøm. Utfordringen blir da å oppnå resultatmål ved å ta gode økonomiske beslutninger.
fordeler
Spill fanger folks oppmerksomhet og fremmer gruppens interaksjon. Studenter som konkurrerer med andre studenter i forretningsspill for økonomitrening, studerer avhengighetene knyttet til finansielle transaksjoner under forhold som ligner på den virkelige verden, men uten risiko. Deltakerne får kunnskap om økonomiske vilkår, indikatorer og målinger i et realistisk arbeidsmiljø. De utvikler ferdigheter som overfører til å gjøre effektive transaksjoner når de kommer tilbake til jobbene sine. Online forretningsspill gir mulighet for forretningsstudenter over hele verden til å delta, og gir mulighet for nettverksmuligheter.
typer
Forretningsspill for økonomi gir vanligvis rollespillmuligheter for deltakerne. Workshops og forelesninger tilbyr vanligvis spill og øvelser som pause fra tradisjonelle forelesninger, noe som kan bli kjedelig. I disse rollespillene bygger lagene en forretningsplan for å presentere til andre studenter. Målet kan være å øke inntektene eller redusere kostnadene. Deres strategi må inneholde en gjennomføringsplan og økonomisk prognose for hvordan prosjektet skal fortsette. Denne typen spill kan brukes som en isbryteraktivitet i begynnelsen av et finansielt kurs eller under økten. Online spill tilbyr simulerte bedrifter som deltakere løper som om de planla et dataspill. Internett-spill, som inntektsutbytte og andre online-forretningssimuleringsspill med mange spillere, tillater deltakerne å lære om forretninger og økonomi mens de møter nye mennesker. Noen online spill, for eksempel Virtonomics økonomispillet, har blitt oversatt til andre språk og integrert med sosiale nettverksteknologi.
Læringsmål
Et finansielt forretningsspill lar elevene praktisere nøkkelferdigheter undervist i finansopplæring. Etter ferdigstillelse skal studentene kunne fastslå komponentene i grunnregnskapet, for eksempel en resultatregnskap og en balanse. Studentene utvikler evnen til å forklare forskjellen mellom sentrale begreper, for eksempel penger og fortjeneste. Deltakerne finner ut hvordan man analyserer økonomiske data som bestemmer den generelle helsen til deres simulerte selskap og bruker denne kunnskapen til sitt virkelige selskap når de går tilbake til jobben. Denne typen aktivitet tillater også elevene å gjennomgå informasjonen de har lært før de tar en avsluttende eksamen.
