Skoler fungerer som et naturlig knutepunkt og kan føre til tegn på fellesskapets tilbakegang. Som en motforanstaltning vil lokale skoler arbeide med ulike samfunnsorganisasjoner, bedrifter og byråer i et mobiliseringsarbeid for samfunnet for å fremme en sak. Interessenter, eller deltakere, i et mobiliseringsarbeid for samfunnet representerer et bestemt samfunnssegment. Skole styremedlemmer, valgte embetsmenn, nabolagskonsulentrådsmedlemmer, ideelle organisasjoner og religiøse ledere fungerer som interessentrepresentanter for å fremme en sak.
Undersøkelse av problemet
Interessenter samarbeider med den lokale skoleadministrasjonen, rettshåndhevelsen og regjeringstjenestene for å samle data om det aktuelle problemet eller problemet for å vurdere om det garanterer et samarbeid. Interessenter vurderer miljøet for å avgjøre om et eksisterende samarbeid allerede eksisterer for å løse problemet. Seniormedlemmer vil identifisere og engasjere alle deltakende interessenter etter å ha bestemt seg for et samarbeidsprosjekt.
Potensielle interessenter
Overordnede av en sak bør vurdere en rekke variabler før de velger potensielle interessenter, for eksempel de psykologiske implikasjonene som er involvert i hver deltaker, hvilken innvirkning samarbeidet vil ha på skolemiljøet og dets interessenter, og eksisterende legitimasjon og ferdigheter som en potensiell interessent kan tilby til årsaken. Fremtidsrettede interessenter kan omfatte: skoleadministratorer, skolestyrets medlemmer, bedriftsledere, valgte embetsmenn, nabolagsklokke, ideelle organisasjoner, samfunnsaktivister, prøvetjenester, handelsorganisasjoner, trosforeninger, sosialtjenestesorganisasjoner, føderale rettshåndhevelse, rettelser og medier.
Stakeholder Bidrag
Hver enkelt interessent, inkludert deltakende organisasjoner, tilbyr forslag og forventninger til samfunnspolisarbeidet. Overseere vurderer disse forventningene og potensielle bidrag for å avgjøre om disse forslagene eller ferdighetene faller i grunn. Overseere foretar et møte for å diskutere disse forventningene for å se om noen av de organisatoriske interessentene vil tilby ressurser til samfunnspolisarbeidet, for eksempel rom for å arrangere regelmessige møter, forsyninger og utstyr for å produsere pedagogiske presentasjoner. Deltakende interessenter deltar ofte på møter og engasjerer seg i spesielle aktiviteter og prosjekter, hvis det ønskes av overvåkere.
Representative interessenter
Overseende kan velge individer med riktig lederegenskaper som representant for hver organisasjon. Overseende kan velge en representativ interessent basert på antall ledig tid, nødvendige ferdigheter for deltakelse, underliggende kunnskap om årsaken, total kontroll av ressurser og tilleggsinformasjon som kvalifiserer kandidaten til stillingen. Lokale rettshåndhevelsesorganer kan velge en lineæroffiser, nestleder eller detektiv som en representativ interessent. Linjenivåpersonell vil ha nødvendig kunnskap om det spesifikke problemet, nabolaget, samfunnet eller skolen; Imidlertid må sheriffen eller sjefen gi tillatelse til å bruke organisasjonsressurser og arbeidskraft mot årsaken.
