De fleste kirker har en slags utdanningsprogram for å hjelpe kirkens folk til å vokse som en helhet. Utdanningsdepartementet er vanligvis delt inn i varierende aldersgrupper. Det kan være så få som to aldersgrupper - barn og voksne - og noen kirker deler seg ikke i grupper i det hele tatt. Men dette er unntaket fra regelen. Mange familier liker å vite at deres barn får en passende kristen utdanning i kirken.
Angi verdier, visjon og mål. Verdiene eller oppgaveoppgaven vil gi fokus på hvorfor kirken eksisterer. Det kristne utdanningsprogrammet må arbeide med kirkens visjon og mål.
Trekk sammen et ledelsesteam av ansatte og legg individer. Lederskapet kan overvåke klasselærere og vil i stor grad avhenge av størrelsen på kirken. Selv om det kun er en betalt medarbeider på laget, kan han brainstormere med sine lektører om lærere, læreplaner, tidsplaner og andre relevante emner.
Bestem en organisasjonsplan. Vanligvis er jo enklere strukturen, desto lettere blir det å klare. Dette gjelder spesielt for mindre kirker. En prøvd og sann struktur bruker aldersfordeler for å skille barn av aldersgrupper og voksne i aldre og / eller klassemner. Skjønnheten i denne strukturen er at den fungerer like bra med en kirke på 50 som den gjør med en kirke på 10.000.
Rekruttere lærere. Få dem til å fylle ut et søknad. Kjør en bakgrunns- og fingeravtrykkskontroll på hver av dem.
Utvikle et effektivt treningsprogram for lærere. En måte å gjøre dette på er å sammenkoble en erfaren og en uerfaren lærer sammen i et mentorforhold. Den erfarne læreren vil undervise mens uerfarne lærere ser på. De kan da lære sammen slik at uerfarne lærere kan utvikle sine ferdigheter. Endelig vil hun undervise i klassen mens mentoren observerer og senere gir innspill.
Aktivt engasjement og deltakelse for alle aldre. Selv barn så unge som 10 år kan hjelpe med en småbarnsklasse. Noen ganger gjør et ekstra sett med hender forskjellen i en klasse som går jevnt. Fortsett å se etter dem som viser undervisningsevner, både unge og gamle.
Fortsett å legge til eller slette klasser etter behov.
Tips
-
Forsøkte og sanne metoder må brukes til full grad. Fellesskapsoppsøking, lagbygging og fellesskapsaktiviteter er grunnleggende vekstprinsipper som kan brukes i en kirke av enhver størrelse.
